Por ello el Colegio ha diseñado sus propios “Programas de Inmersión en Lenguas Extranjeras”, que suponen, entre otras cosas, que se destine a la Lengua Inglesa cerca del 50% del horario lectivo de Primaria y que los alumnos/as se preparen y presenten a los exámenes de la Universidad de Cambridge en el caso del inglés, o a los de Alliance Française y Delf en el caso del francés.
Cursos de inmersión en Infantil y Primaria
La lengua inglesa se imparte en todos los cursos del Colegio, comenzando en la Escuela Infantil y terminando en 2º de Bachillerato.
Los “Cursos de Inmersión en Inglés” se introducen en Educación Infantil a los tres años, con una metodología basada exclusivamente en la comunicación oral a través de canciones, juegos y simulaciones, así como utilizando este idioma para la organización cotidiana del aula.
En Primaria estos cursos adquieren un protagonismo fundamental, y por ello se destina a ellos hasta un 50% de la jornada lectiva. El número de horas de clase se distribuye en cada curso de acuerdo con las necesidades de los alumnos/as. En Primer Ciclo (1º y 2º de Primaria) y teniendo en cuenta que el aprendizaje de su propio idioma materno es un objetivo esencial, se destina aproximadamente un 50% de la jornada al inglés, impartiéndose en este idioma las áreas de Plástica, Conocimiento del Medio y Educación Física.
En segundo y tercer ciclo (3º a 6º de Primaria) mantenemos el número de horas, para seguir con el 50% de la jornada. En estos cursos se imparte en inglés, además de las anteriormente mencionadas, y se incluyen clases de Lengua Inglesa con un temario que se modifica y amplia en cada curso con el objetivo de lograr una enseñanza global de las destrezas básicas necesarias para dominar un idioma: comprensión y expresión oral y escrita.
Dado que uno de los objetivos fundamentales es facilitar que los alumnos/as alcancen un alto nivel de destrezas orales en esta lengua, las clases son impartidas por profesorado nativo o bilingüe apoyado en algunas ocasiones de un auxiliar de conversación nativo y titulado con Baccalaureate of Education o Postgraduate Certificate in Education in the U.K., y el enfoque de las mismas, así como el diseño de las actividades que se realizan, se centra en el uso de las destrezas necesarias para la comunicación oral, lo que se consigue mediante la creación de un ambiente ameno y motivador y el uso exclusivo del inglés en el aula.
En segundo plano, los alumnos/as avanzan en la lectoescritura en inglés con programas especiales en cada nivel conforme aumenta su fluidez oral (Floppy Phonics). Un aspecto característico de estos cursos en el Colegio es la importancia que se da al desarrollo de destrezas en la comunicación verbal y no-verbal, lo que se consigue mediante el programa de Drama que incluye, además salidas a teatros en los diferentes idiomas, Interpretación Musical, Assemblies y Exposición de Trabajos en inglés en los días señalados como festividades propias , diseñado por el propio centro y en la elección de las asignaturas impartidas en inglés por las posibilidades que brindan para el aprovechamiento de las situaciones para una comunicación imperativa a través de una metodología basada en la experimentación y observación y el intercambio de información. Además, la utilización de las NNTT aplicadas (ipads y pizarras digitales) es clave para motivar el interés y la interacción entre los alumnos/as, dando múltiples oportunidades para una variedad de actividades como la investigación y obtención de información o las presentaciones orales de los temas en clase, todo ello coordinado por el D.I.P. (Departamento de Innovación Pedagógica). Una parte importante del programa de inglés gira alrededor de las fechas más relevantes de calendario anglosajón ( Halloween, Navidades, etc,), así como en el festival de inglés del Colegio aprovechando el April Fools´Day con nuestro ya tradicional Almedina Shakespeare.
Nuestra experiencia con los “Cursos de inmersión” demuestra que este enfoque es altamente motivador para los alumnos/as y no solo proporciona muy buenos resultados en el aprendizaje de la lengua inglesa sino que también fomenta una actitud muy positiva hacia el conocimiento de otras lenguas y culturas.
Inglés en E.S.O. y Bachillerato
En E.S.O. y Bachillerato el objetivo en el área de inglés es que los alumnos/as, partiendo del alto nivel alcanzado en Primaria, se preparen y presenten a los exámenes de la Universidad de Cambridge de acuerdo con el siguiente modelo:
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P.E.T. al finalizar 2º de E.S.O.
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First Certificate al finalizar 4º de E.S.O.
Advanced Certificate in English al finalizar 1º o 2º de Bachillerato. El examen externo se trabaja en grupos reducidos, lo que permite adecuar el nivel de las clases a las diferencias existentes entre los alumnos/as.
El alto porcentaje de alumnos/as que finalizan sus estudios en el Colegio habiendo obtenido los títulos de First Certificate o de Advanced Certificate demuestra que los “Cursos de Inmersión en Inglés” cumplen totalmente sus objetivos.
Para ello se cuenta con un profesorado con gran experiencia en la preparación de estos exámenes y metodológicamente se mantiene el espíritu de inmersión, continuando con el énfasis en la comunicación oral y potenciando las competencias a nivel de comunicación escrita.
En cuanto al currículum británico, también se amplía el número de horas de inglés frente al horario oficial y se imparten materias de carácter propio como Desing and Tecnology en 1º y 2º de ESO y Bussines Studies en 3º y 4º de ESO, el área de Plástica y parte del temario de Sociales y Naturales de 1º y 2º de ESO, Business Studies de 3º de ESO y Educación Física se imparten en este idioma. Se hacen también salidas a teatros en inglés y francés . Se trabaja con los alumnos en Proyectos propios como el Campus Virtual Almedina 3D, donde nuestros alumnos se comunican con otros alumnos extranjeros de diversas nacionalidades y de centros elegidos por nuestro Departamento de Idiomas en diferentes idiomas y con ejercicios propuestos, en un entorno virtual y, por último, el Proyecto the education distric (Comunidad de Aprendizaje en inglés, en entornos virtuales).
El idioma ocupa un lugar predominante en el Proyecto Educativo del Colegio Almedina, desde el inicio de la trayectoria del alumno en la Escuela Infantil El Tablerillo hasta el acceso a la Universidad.
