La actividad consistirá en la construcción y programación de robots basada en materiales educativos de LEGO.

«Inventar es divertido. Y nos vincula de manera natural al conocimiento. El deseo de inventar refuerza el deseo de conocer.

Es necesario crear un entorno en el que el niño pueda inventar. De manera natural el deseo de inventar se despierta. Se activa la parte del cerebro que propone retos por el placer de resolverlos.

Lo que se aprende como resultado de inventar no se olvida nunca. Porque vincula los conceptos abstractos a elementos con los que hemos experimentado. El conocimiento es el resultado de haber construido algo. Ese conocimiento tiene otra calidad. Y habilita la adquisición más fluida de conceptos abstractos propios de primaria y secundaria.»