Colegio
Institución educativa que brinda un sistema de enseñanza de alto nivel, abarcando desde la etapa de Educación Infantil hasta el nivel de Bachillerato.
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El Colegio Almedina se inspira en su lema Un mundo de Posibilidades. Para ello, incorporamos enfoques que, de una u otra manera, le dan más sentido a la vida escolar del estudiante.
⚪ 1992
Nace el proyecto educativo
con la puesta en marcha de
la Escuela Infantil “El Tablerillo”.
⚪ 2011
Se abre la etapa de bachillerato.
⚫ 2021
Nuevas instalaciones
“El Tablerillo”.
2002
Se pone en marcha Colegio Almedina para dar una oferta educativa en las etapas de primaria y secundaria.
⚫ 2023
Acreditación platinum
del modelo Vess.
El Colegio posee una marcada identidad propia, carácter que le da el hecho de prestar especial interés a las necesidades de cada alumno con el objetivo de obtener lo mejor de cada uno, de ofrecer una sólida formación en valores, de estimular la curiosidad y el pensamiento crítico, entendiendo que cada alumno tiene sus fortalezas y debilidades particulares que deben ser trabajadas.
Nuestro objetivo es educar individuos íntegros y ejemplares, preparados para la vida, con autoconfianza, criterio y valores sólidos. Buscamos crear entornos de aprendizaje significativos, fomentando el pensamiento crítico y el desarrollo de competencias que les permitan contribuir a la sociedad y enfrentar los desafíos actuales.
Educar personas ejemplares e íntegras
Educar personas ejemplares e íntegras, preparadas para desenvolverse en la vida, que crean en ellas mismas, con criterio, equilibradas, con una preparación exigente y unos valores arraigados que sustenten su vida y sus decisiones.
Nuestro propósito es crear contextos significativos de aprendizaje usando el pensamiento como estrategia pedagógica, fomentando el aprendizaje para la comprensión y el desarrollo de competencias (conocimientos, habilidades y disposiciones) que permitan una formación integral y trascendente de los alumnos, capacitándolos para aportar a la sociedad y enfrentarse a los cambios y desafíos del mundo de hoy.
Buscamos transformar la cultura educativa promoviendo una Cultura de Pensamiento VESS en el centro, en el equipo y en las aulas. Nuestro objetivo es valorar y fomentar activamente el pensamiento individual y grupal, haciendo que sea evidente y significativo en la vida diaria.
Construir una Cultura de Pensamiento que trascienda y sea sostenible
Buscamos la transformación cultural de toda la Comunidad Educativa, promoviendo la construcción de una Cultura de Pensamiento VESS sostenible, desde estas cuatro dimensiones: construir una C de P en el Centro, en el equipo de trabajo, en el aula y que ésta trascienda más allá del Centro, impactando a las familias, a los educadores, a los alumnos y a otros centros.
Queremos hacer de nuestro centro un lugar donde el pensamiento, tanto individual como de grupo, se valore, se haga visible y se promueva activamente como parte de la experiencia diaria, incluyendo diferentes estrategias para hacer el pensamiento visible y valioso, teniendo en cuenta el desarrollo socioemocional y el impacto en la vida de los integrantes del Centro y en la sociedad.
Nuestra labor educativa se fundamenta en tres pilares: vocación, innovación y compromiso. Tenemos la vocación de apoyar a nuestros alumnos y sus familias en su desarrollo educativo desde la niñez hasta la adultez, promoviendo sus habilidades. Nos esforzamos por innovar constantemente, adaptándonos a las cambiantes necesidades de los estudiantes.
Vocación, Innovación y Compromiso
Vocación porque nos sentimos llamados a ayudar a nuestros alumnos y sus familias en la preciosa tarea de educar, de ayudar a sacar a la luz las potencialidades de los educandos y acompañar este proceso de construcción de mente desde la niñez hasta la madurez.
Innovación porque vivimos en un mundo en continuo cambio y los destinatarios de la educación han cambiado, aprenden de otra forma y tienen otras necesidades. Por ello hemos de estar siempre en continua formación buscando los métodos, las oportunidades y las estrategias para que la educación que ofrezcamos sea para el futuro.
Compromiso porque estamos invirtiendo sistemáticamente en mejoras relativas a formación, en personas, en equipos, en creación de nuevos espacios y servicios, porque somos una institución que desde 1992 hemos ayudado a mejorar la educación en nuestra ciudad y provincia y, finalmente, porque empleamos nuestro tiempo y trabajo con ilusión y empeño.
El docente en Almedina reconoce la importancia de la relación con los estudiantes en su desarrollo escolar y en su vida, asumiendo la responsabilidad de desempeñar su rol de manera profesional y meticulosa. El perfil deseado incluye cualidades como empatía, motivación, responsabilidad, flexibilidad y habilidades de comunicación y trabajo en equipo.
En el proceso de enseñanza-aprendizaje, el docente de Almedina actúa como facilitador y mediador, promoviendo la comprensión y utilizando recursos adecuados. Está abierto al aprendizaje continuo, participa en formación constante y desempeña un papel activo como creador de ambientes de aprendizaje enriquecedores.
Los docentes en Almedina tienen la oportunidad de aplicar enfoques pedagógicos innovadores y colaborar estrechamente con sus colegas para crear un ambiente de trabajo positivo y compartir ideas y mejores prácticas.
El Colegio Almedina cuenta con cuatro edificios y dos zonas exteriores, con una pista de pádel. El edificio principal consta de tres plantas con un total de 3.800 metros cuadrados, destinado a las aulas, laboratorios, departamentos didácticos, salas de usos múltiples, comedor y cocina.
Los tres anexos conforman un polideportivo, biblioteca y salón de actos. Otro anexo es nuestra Escuela Infantil, un edificio independiente para los alumnos de 0-6 años, en el que se encuentra la piscina cubierta semiolímpica para el uso de todos nuestros alumnos.
Si estás interesado en trabajar con nosotros en alguna de las diferentes áreas ponte en contacto con nuestro equipo rellenando el siguiente formulario adjuntando tu CV.
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Institución educativa que brinda un sistema de enseñanza de alto nivel, abarcando desde la etapa de Educación Infantil hasta el nivel de Bachillerato.
Educación integral desde la etapa de Educación Infantil hasta Bachillerato.
Educación que trasciende las aulas. Comprometidos con el éxito académico y personal.
Actividades beneficiosas que contribuyen al enriquecimiento de los conocimientos de los estudiantes y al desarrollo de enfoques innovadores.
