USO DEL DEBATE COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
Durante esta última semana del trimestre hemos estado trabajando el debate como herramienta educativa con los alumnos de 4º de ESO.
En la mañana de ayer jueves se realizó la actividad final que consistió en un debate en el que los alumnos dirimían el sentido de las éticas helenísticas en la actualidad. Previamente a la realización del debate los alumnos habían investigado sobre estas teorías en la asignatura de ética y habían estudiado las principales características de los textos argumentativos en la asignatura de Lengua. Para cerrar el trabajo del trimestre se diseñó una actividad interdisciplinar, en la que primero prepararon las intervenciones usando la información que habían buscado en el proyecto de ética, y luego realizaron el debate siguiendo el modelo universitario.
Resultando un proyecto muy dinámico, divertido y motivador para los alumnos, que durante de 2 horas, estuvieron debatiendo acerca de contenidos que a priori pueden resultar bastante tediosos y dando una visión actualizada de estas teorías éticas.
